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박윤 서류&면접 준비팀 드림
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----------------------------------------------------------------------------------------------- (서울대 약대 자소서) 1. 지원동기 : 600자 내외로 기습 할아버지께서 암으로 투병하시며 항암치료로 고생을 하셨고 이로 인해 가족들이 힘겨워하는 모습을 지켜보며 자랐습니다. 항암치료로 인한 여러 부작용을 보았고 비용도 상당함을 알았습니다. 자연스레 저는 질병으로 인한 고통을 줄이는 방법을 연구하는 약학에 관심을 가지게 되었습니다. 고등학교 생물 수업 발표를 위해 항암제의 동향에 대해 조사하며 다양한 천연물 신약이 존재함을 알았습니다. 팥꽃나무의 yuanhuadine성분이 폐암 표적항암제 gefitinib의 작용을 도와 암세포 사멸을 일으킨다는 연구를 보고 흥미가 생겨 더욱 조사를 했습니다. 식물, 해양생물 등의 자연물로부터 약이 개발되며 기존의 약보다 작용, 비용적으로도 우수함을 알았습니다. 약은 그저 인위적 공정을 거처 개발된다는 생각을 가졌던 저에게 천연물 기반 신약의 존재는 막연했던 인식을 전환시켰고 약학을 배우자는 결심을 굳게 했습니다. 이러한 결심을 가지고 현 전공에서 기초를 닦기 위해 화학, 생물학, 유기화학부터 생명분자공학, 분석화학 등을 수강하며 기초를 다졌습니다. 최종적으로는 천연물 유래 신약을 개발하여 사람들을 위한 우수한 치료제 보급에 기여하는 약학도가 되기 위해 지원하게 되었습니다. 2. 성장과정의 특징이나 교육환경 : 600자 내외로 기술 어머니께서는 항상 남을 먼저 배려하는 습관을 길러야 한다고 강조하셨으며 저도 이에 공감하여 봉사를 실천했습니다. 고교 시절, 강동구의 정신지체 장애우공동체에서 정기적으로 봉사를 진행했습니다. 대부분 혼자 생활이 힘든 장애우들이었고 낯선 사람에게 쉽게 마음을 열지 않는 모습을 보였기에 잘할 수 있을까하는 생각이 들었습니다. 거동이 불편한 분들이 많아서 물건 정리, 청소가 부족해 많은 노동이 필요했고, 식사를 도와드릴 때는 식판이 엎어져서 떨어진 음식을 치워야하는 경우 등 익숙지 않고 궂은일들이 많았지만 마다하지 않고 밝은 모습으로 꾸준히 봉사를 진행했습니다. 처음에는 정말 힘들었지만 인내심를 가지고 지속적으로 해낸 결과, 장애우분들이 불편하지 않게 맡은 일도 원활하게 진행할 수 있었고 도움을 드렸던 장애우분들도 어느새 부터 미소로 맞아주기 시작했습니다. 정기적으로 봉사를 하며 나의 작은 노력이지만 다른 누군가에게는 긍정적인 영향으로 다가올 수 있음을 깨달았고 개인적으로도 보람과 기쁨을 느끼며 정신적으로 한 단계 더 성숙해질 수 있는 뜻깊은 경험을 했습니다. 이러한 경험을 바탕으로 개인보다는 타인을 항상 우선적으로 고려하는 연구활동를 하는 약학도가 되겠습니다. 3. 고등학교 및 대학생할 I - 학업관련 활동을 중심으로 : 600자 내외 기술 고등학교 시절, 학교 공부만으로는 진로에 대한 이해가 부족했고 각종 실험에 대한 갈증을 느껴 국립과천과학관 이공계 과학기술캠프에 참가했습니다. 본교 교수님의 약학 관련 강의를 들을 기회가 있었습니다. 강의는 천연물 활용 약물의 제조와 개발이라는 주제였고 미래 발전을 위해서는 약물의 표준화와 독성시험, 약리시험 등을 거친 천연물 약품의 안전성, 유효성 평가가 필요하다는 내용이었습니다. 교수님의 강의는 천연물 약학에 대한 제 관심과 흥미를 더욱 고취시켰고 궁금증도 해결하는 귀중한 경험이었습니다. 더불어 쥐 근육을 이용한 전기 자극 실험을 수행하며 각종 실험기기의 사용법을 익혔고 조원들의 역할 배분, 협력을 주도하여 실험 시 필요한 능력과 자질들을 배웠습니다. 실험 결과에 대한 발표를 준비할 때는 단순한 과정과 결과의 나열에서 그치지 않고 개인적으로 더 조사를 진행했습니다. 그 결과, 제가 수행한 실험이 갈바니의 동물전지 실험과 연관이 있음을 알고 이와 관련된 화학전지의 물리적 현상까지 알기 쉽게 발표를 하여 좋은 평가를 얻었습니다. 이처럼 한 단계에 그치지 않고 많은 것을 탐구하기 위해 노력하는 성향은 신약 연구약사라는 제 목표에 긍정적 영향을 줄 것입니다. 4. 고등학교 및 대학생할II - 학업외 활동을 중심으로 : 600자 내외로 기술 대학 2학년 겨울방학, 서울대 프로네시스 나눔실천단의 나눔교실 프로그램에 참가하여 충남 서천 동강중학교 학생들의 수학 수업을 지도했습니다. 교육 소외 지역의 학생들이었기에 저와의 경험이 학생들에게 뜻깊은 시간이 되며 많은 것을 느낄 수 있도록 노력했습니다. 수학 사고력 게임, 영화 속의 수학 찾기 등 학생들의 눈높이에 맞추면서 수학에 흥미를 끌 수 있는 수업을 팀장으로서 주도적으로 기획했습니다. 그 결과, 제가 기획한 수학 수업은 흥미를 잃었던 수학에 관심을 가지게 되었다는 학생들의 평가를 얻었고, 최종 평가에서 2등을 차지했습니다. 더불어 수업을 무단으로 빠지며 학교생활에 관심이 없던 한 학생을 맡았던 것이 기억에 남습니다. 매일 수업이 끝난 후에 직접 상담시간을 가졌고, 그 순간에는 선생이 아닌 친근한 형의 모습으로 그 학생에게 공감하며 스스로 흥미거리를 찾을 수 있도록 이끌어 주었습니다. 그 학생은 조금이나마 태도의 변화를 보여주었고, 덕분에 학교에 나오는 것이 즐거워졌다는 편지도 받을 수 있었습니다. 이 프로그램을 진행하면서 타인을 배려하고 긍정적 영향을 줄 수 있는 리더십이 중요하다는 깨달음을 얻으며 정신적으로 한 단계 성장하는 계기가 되었습니다. 5. 관심분야 및 졸업 후 활동계획 : 600자 내외로 기술 저는 천연물 기반 항암제 개발에 기여하는 연구약사가 될 것입니다. 암세포뿐 아니라 정상세포까지 파괴하는 화학항암제, 암세포 단백질만을 표적하지만 표적 인자가 없다면 복용이 불가한 표적항암제는 내성 발생으로 사용이 여전히 제한적입니다. 따라서 저는 pembrolizumab과 nivolumab와 같이 면역체계를 직접 주입하여 내성을 줄이는 면역항암제 연구를 하고 싶습니다. 더불어 자연에서 얻은 천연물을 원료로 해 생산비용를 줄이는 합성법를 개발해 암환자들의 비용적 부담도 덜어주고 싶습니다. 이를 위해 학부에서 천연물과 의약품의 상호작용에 관한 천연물의약학을 중심으로 생리학, 생약학을 학습해 기반을 다진 후 동대학원에 진학해 천연물에서 새로운 생리활성 물질을 분리하고 선도물질을 개발하는 생약학과 천연물과학을 배우며 경험을 쌓겠습니다. 저는 평소 조심성이 많아 세세한 부분까지 과하게 챙겨보는 편이지만 희망진로인 신약개발에는 긍정적으로 작용할 것입니다. 개발과정에서 독성을 유발하는 천연물을 점검하기 위해 독성시험, 약리시험같은 비임상시험과 임상시험을 거쳐야합니다. 또한 천연물의 재배와 품질관리, 추출에서도 엄격함이 필요하기에 저의 성향이 긍정적 기여를 할 것입니다. (서울대 약대 자소서)- 박윤 면접 연구소 전문가의 '무료' 코멘트 샘플 1. 지원동기
2. 성장과정의 특징이나 교육환경
3. 고등학교 및 대학생활 I - 학업관련 활동을 중심으로 코멘트 1: 실험 활동과 약학 연결 강화 - 과학캠프에서 경험한 실험 활동이 약학 연구와 어떻게 연결되는지 설명이 부족합니다. 실험 경험이 약학에 대한 관심을 강화한 구체적인 사례를 더 제시해야 합니다.
- 예시 문장: '이공계 과학기술캠프에서 전기 자극 실험을 통해 신체 반응을 과학적으로 분석하는 경험을 쌓았으며, 이를 통해 약학 연구의 실험적 접근이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었습니다.'
코멘트 2: 연구 목표 명확화 - 연구에 대한 호기심과 탐구심을 잘 보여주었지만, 약학 연구에서 어떤 구체적인 목표를 가지고 있는지를 명확히 제시해야 합니다.
- 예시 문장: '저는 약물의 작용 기전을 이해하고 이를 통해 신약 개발에 기여하는 연구자로서 성장하고자 하며, 특히 천연물의 신약 개발에 관심을 두고 있습니다.'
코멘트 3: 협력 능력 강조 - 실험에서 조원들과의 협력에 대한 언급이 있으나, 이를 통해 배운 점을 명확히 설명하고, 약학 연구에서 협력이 중요한 이유를 강조하는 것이 좋습니다.
- 예시 문장: '조원들과 협력하며 실험을 성공적으로 마칠 수 있었고, 이는 신약 개발 과정에서도 협력이 중요한 역할을 한다는 것을 깨닫게 해주었습니다.'
4. 고등학교 및 대학생활 II - 학업외 활동을 중심으로 코멘트 1: 리더십과 약학 연결 강화 - 리더십 활동이 잘 설명되어 있지만, 약학도에게 필요한 리더십이 무엇인지, 이를 연구 활동과 어떻게 연결할 수 있는지 구체적으로 설명하는 것이 좋습니다.
- 예시 문장: '학생들에게 긍정적인 영향을 미친 경험은 앞으로의 연구에서 팀을 이끄는 리더십과 약학적 문제 해결 능력을 키우는 데 중요한 기초가 될 것입니다.'
코멘트 2: 배려와 연구자의 역할 연결 - 학생들을 지도하며 배운 배려의 자세가 약학 연구에서 어떤 의미가 있는지 설명이 부족합니다. 이를 약학도와 연구자의 역할로 연결시키는 것이 좋습니다.
- 예시 문장: '학생들을 이해하고 공감하려는 노력은 환자의 고통을 이해하고 이를 해결하기 위한 연구자로서의 필수적인 덕목임을 깨닫게 해주었습니다.'
코멘트 3: 활동의 결과와 성과 구체화 - 나눔교실 활동에서 얻은 성과와 그 의미를 더 구체적으로 서술하여, 활동이 약학 연구와 어떻게 연결되는지 강조하는 것이 좋습니다.
- 예시 문장: '나눔교실에서 학생들의 변화와 성장을 이끌어내는 과정을 통해 연구에서도 인내심을 가지고 해결책을 찾는 과정이 얼마나 중요한지를 깨달았습니다.'
5. 관심분야 및 졸업 후 활동계획 코멘트 1: 구체적인 연구 계획 제시 - 면역항암제 연구에 대한 관심을 명확히 서술했지만, 이를 달성하기 위한 구체적인 연구 계획이 부족합니다. 예를 들어, 어떤 연구 방법론을 사용할지, 구체적으로 어떤 실험을 하고 싶은지를 더 구체화할 필요가 있습니다.
- 예시 문장: '졸업 후에는 면역항암제의 내성 극복을 위한 새로운 기전 연구를 진행하고, 이를 위해 천연물 기반의 면역 증강제를 개발하고자 합니다.'
코멘트 2: 사회적 기여 강조 - 암 환자들의 부담을 덜어주고자 하는 사회적 기여 의지가 잘 드러나 있지만, 이를 구체적으로 어떻게 실현할 것인지에 대한 설명이 부족합니다.
- 예시 문장: '천연물 기반의 저비용 항암제를 개발하여 경제적 어려움으로 치료를 받지 못하는 환자들에게 더 나은 치료 기회를 제공하고 싶습니다.'
코멘트 3: 현실적인 실현 가능성 제시 - 목표는 매우 명확하나, 이를 어떻게 현실적으로 실현할 것인지에 대한 로드맵이 필요합니다. 구체적인 학업 및 연구 계획과 학문적 성장 경로를 제시하는 것이 좋습니다.
- 예시 문장: '천연물 과학과 생약학을 학습한 후, 천연물의 성분 분석과 독성 평가 연구에 참여하여, 암환자들에게 안전하고 효율적인 약을 개발하는 데 기여하겠습니다.'
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