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2006-1 인하대학교 편입영어 출제경향
2006-1
인하대학교 편입영어 출제경향
대학
부분 |
인하대학교 |
03-1 |
03-2 |
04-1 |
04-2 |
05-1 |
05-2 |
06-1 |
문법 |
TOEFL |
G/S & W/E |
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GMAT |
문장 고치기 |
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일반형 |
정문·비문 |
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어휘 |
TOEFL |
동의어·숙어 |
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속어·반의어 |
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GRE |
유추 |
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문장 완성(단어) |
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기타 |
문장 완성(구,절) |
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독해 |
부분이해 |
문맥의 완성 |
10 |
9 |
8 |
5 |
8 |
9 |
8 |
문맥상 동의어 |
1 |
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대명사·특정 어구 |
1 |
1 |
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2 |
1 |
1 |
부분 이해·해석 |
1 |
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1 |
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1 |
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3 |
어순·용법, 어형 |
1 |
2 |
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1 |
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전체이해 |
글의 주제·요지 |
7 |
6 |
3 |
11 |
3 |
3 |
2 |
글의 제목·목적 |
2 |
2 |
7 |
3 |
5 |
3 |
5 |
글의 어조·태도 |
2 |
2 |
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1 |
1 |
2 |
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내용 일치·이해 |
11 |
15 |
14 |
13 |
14 |
15 |
9 |
추론·간접적 이해 |
3 |
1 |
6 |
3 |
5 |
3 |
2 |
단락의 구분·배열 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
4 |
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문장의 재진술 |
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실용
영어 |
TOEIC |
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생활영어 |
대화문 빈칸 넣기 |
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영작문 |
단문 영작(객관식) |
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영문해석 |
단문 해석(객·주) |
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총문항수 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
30 |
인하대학교는 2006년 1학기 편입영어 시험을 작년과 동일하게 전 문제를 독해부문에서 출제 하였다. 각 대학의 출제경향을 살펴보면 비슷한 형식으로 문제가 출제되고 있음을 확인할 수 있는데 원하는 대학의 최근 기출문제를 살펴보고 그 특징에 따라 시험을 대비 하는 것이 효율적이다. 2006년 1학기 시험의 특징으로는 40문항이 30문항으로 줄어들고 제한시간이 80분에서 50분으로 줄었다. 문항의 수는 10문제 줄어든 것에 비해 시간은 30분이 줄어들었기 때문에 적절하게 시간 배분을 하지 못한 학생들의 경우 시간이 부족했을 것이다.
독해는 문장의 부분이해 보다는 전체적으로 지문을 잘 이해하고 있는지 확인할 수 있는 내용일치, 주제, 제목 등의 문제가 많이 출제 되었다. 그리고 토익에서 자주 출제 되는 실생활과 관련 된 지문인 도서관에서 책의 대출, 회사의 광고가 제시되었다. 지문의 내용을 살펴보면 새로운 암치료제, 키가 작은 아이들의 성장 호르몬 투여에 대한 논쟁, 밍크 털 색깔의 변종이 자연과 유기체에 미치는 영향, 숄의 재료로 쓰이는 영양의 멸종위기, 패션과 음식의 공통점, 동물의 수를 연구하는 이유, 식물인간상태, 10대 음주 운전자로 인한 문제점, 속담에 대한 설명, TV의 대중화로 인한 현상, 과학적인 진보에 따른 언어의 풍부함, 결장암, 오카피와 기린, 얼룩말과 말의 차이점, 티셔츠의 유래 등에 대한 내용이었다. 내용에서 알 수 있듯이 건강과 관련된 문제, 사회적인 문제점, 생활에서 자주 사용하지만 잘 모르는 것의 유래 그리고 코믹한 지문 등이 다양하게 수록 되었다.
중문 정도 길이의 지문이 제시 되었고 문장의 구조가 복잡하진 않았지만 처음 접해보는 내용일 경우 어려웠을 수 도 있다. 이에 대비하기 위해서는 다양한 분야의 영어 지문을 평소 학습하는 습관을 길러야 한다.
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